融合式資優教育--綜合充實模式的實踐

簡介綜合充實模式應用於資優教育實施的方法，並說明融合式資優教育之推行，為現行資優教育面臨的困境提供解決辦法外，亦為資優教育的普及化提供實際的行動方案。
適用對象：教師家長   /　片長25分鐘

真理越理越明---批判思考教學

批判思考是一種高層次的認知能力和思考歷程，包含認知、情意和技能。而批判思考教學，是由老師及學生共同設計多樣化的教學內容，合乎學生個別需求。 適用對象：國小、國中教師 / 片長25分鐘

教育正向之思考--智力，創造力與思考風格

耶魯大學的史丹柏格博士從自己的求學經驗發現，智力不等於智商，智力也不等於學業表現；但美國因為多年來盛行智力測驗，逐漸形成錯誤的觀念，忽略了智力當中分析、記憶以外的其他層面。
適用對象/國小、國中教師 / 片長27分鐘

教育正向之思考--重新定義智力

郝爾德主持效力研究院，他認為公立教育的目的，在於培養孩子的就業能力和成為好國民。他強調要提高學生的表現，必須提高期望，建立孩子的自信，才會積極努力。
適用對象/國小、國中教師 / 片長27分鐘